Kultur (Spezialisierung) - Versionsgeschichte

Christian am 9. Juli 2026 um 12:29 Uhr

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Christian am 9. Juli 2026 um 12:28 Uhr

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Christian am 9. Juli 2026 um 12:27 Uhr

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Christian am 16. Juli 2022 um 20:27 Uhr

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Christian am 9. August 2020 um 01:01 Uhr

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| style="border: none" | '''[[Spezialisierungen|Kategorie]]:''' Bildung, Interaktion       
| style="border: none; vertical-align:top;" width="70" | '''[[Fertigkeiten#Erlernen von Fertigkeiten|Zuordnung]]:'''
| style="border: none; vertical-align:top; text-align:left;" rowspan=2 width="300" | '''[[SW]] 1-3'''   allgemein, adaptiv '''[[SW]] 4-10'''   allgemein, adaptiv 
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| style="border: none" | '''[[Bezugsattribut]]:''' [[IN-Wissen]], [[PE-Charisma]]      
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| style="border: none" | '''[[Komplexität]]:''' 4
| style="border: none" colspan=2 | '''[[Assoziierte Fertigkeiten]]:''' [[Darstellen (Fertigkeit)|Darstellen]], [[Gesellschaft (Fertigkeit)|Gesellschaft]]
|}
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Diese [[Spezialisierung]] macht dem Charakter kulturelles Fachwissen zugänglich, welches mit einer [[Fertigkeitsprobe]] auf „[[Gesellschaft (Fertigkeit)|Gesellschaft]]“ abgerufen werden kann. Von trivialem Wissen über Feiertage und Festlichkeiten, über das Verständnis kultureller Eigenheiten bis hin zur angemessenen Etikette in offiziellen Situationen, kann der Charakter auf vielfältige Weise von dieser [[Spezialisierung]] profitieren. Der [[Schwierigkeitsgrad]] der Probe hängt davon ab wie verbreitet die fragliche Information ist, und wie wahrscheinlich es ist, dass der Charakter aufgrund seines Hintergrunds bereits mit dem Thema in Berührung kam. Dem wird durch die allgemeinen Modifikatoren Rechnung getragen, die in der Beschreibung von „[[Gesellschaft (Fertigkeit)|Gesellschaft]]“ aufgeführt sind. Im Allgemeinen kann sich der [[SL]] an folgenden Richtlinien orientieren: 

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|-
! class="mytableheader" align="center" | SG
! class="mytableheader" align="center" | Information
! class="mytableheader" align="left" | Beschreibung & Beispiele
|-
| align="center"| 5
| align="center"| Trivial
| align="left" | Bräuche und Traditionen, die jedem Bürger mit grundlegender Allgemeinbildung bekannt sein sollten ''(z.B. Name und Zeitpunkt wichtiger Feiertage; allgemeiner Anlass oder zentrales Thema eines Volksfestes; grundlegende Benimmregeln, Gesten und Höflichkeitsfloskeln (Begrüßung, Vorstellung, Danksagung, Verabschiedung); korrekte Anreden für höhergestellte und besonders wichtige Personen; allgemeine Stereotypen einer Rasse (Äußerlichkeiten, Verhalten, Mentalität, Moral); traditionelle Kleidung, Speisen, Kunst und Symbolik einer [[Rasse]] beschreiben; ...)''
|-
| align="center"| 10
| align="center"| Verbreitet
| align="left" | kulturelle Aspekte, die zwar Gegenstand des Alltags, jedoch bei Weitem nicht jedem Bürger bekannt sind ''(z.B. spezifischer Anlass und Hintergründe wichtiger Feiertage; genauer Ablauf bestimmter Festlichkeiten (Kostüme, Speisen und Getränke, Geschenke, Veranstaltungen); erforderliche Etikette in offiziellen Situationen des Alltags (Ansprache, Bewerbung, Hochzeit, Trauerfeier); angemessene Anreden und besonders zuvorkommende Floskeln; spezifische Stereotypen eines [[Volk]]es oder einer Nation, insbesondere in Abgrenzung zur [[Rasse]] im Allgemeinen; traditionelle Kleidung, Speisen, Kunst und Symbolik eines [[Volk]]es beschreiben; ...)''
|-
| align="center"| 15
| align="center"| Selten
| align="left" | kulturelle Informationen, die normalerweise nicht für den Alltag relevant sind und die man daher eigentlich nur nach entsprechendem Studium kennen kann oder gezielt nachschlagen müsste ''(z.B. die genaue Herkunft und Geschichte eines Feiertages; spezielle Aspekte und Besonderheiten bei einer offiziellen Festivität; erforderliche Etikette in besonders formellen gesellschaftlichen Situationen (Audienz, Prozess, Hofball, Weihe); differenzierte Betrachtung von Stereotypen, auch bezogen auf regionale Eigenheiten; Abweichungen in Stil und Symbolik im Vergleich zur üblichen Tradition erkennen; ...)''
|-
| align="center"| 20
| align="center"| Komplex
| align="left" | kritische Bewertung kultureller Unterschiede und Eigenheiten, sowie Einsichten, die ein tieferes Verständnis und umfassende Detailkenntnis erfordern ''(z.B. Bräuche geschickt an veränderte Begebenheiten anpassen, ohne größere Kontroversen anzustoßen; angemessene Etikette unter völlig unerwarteten Umständen improvisieren; Analyse von Missverständnissen und Konflikten auf kultureller Ebene; Bestärken oder Entkräften von Vorurteilen; Abweichungen in Stil oder Symbolik individuell interpretieren; ...)''
|-
| align="center"| 25
| align="center"| Abstrakt
| align="left" | Betrachtung sozio-kultureller Beziehungen und Besonderheiten aus ungewöhnlichen Perspektiven, Knüpfen alternativer und neuartiger Zusammenhänge, sowie Anwendung spekulativer Theorien ''(z.B. Herleitung und Erklärung geläufiger sowie bisher unbekannter Traditionen und Bräuche; Analyse politischer Beziehungen auf kultureller Ebene; hintergründige kulturelle Parallelen oder Gegensätze herausarbeiten; Bewertung von Etikette und Brauchtum aus dem Blickwinkel fremder Kulturen, und deren adäquate Anpassung oder Übertragung zur besseren Verständigung; ...)''
|}

Dabei ist natürlich zu beachten, dass manche Bräuche und Traditionen nur in eingeweihten Kreisen üblich sind und vielleicht sogar bewusst verschleiert werden. In solch einem Fall kann der [[SL]] den [[Schwierigkeitsgrad]] zusätzlich um bis zu +5 erhöhen.

<hr style="height:2px; visibility:hidden;" />
[[Erfolgspunkte]] bei einer [[Fertigkeitsprobe]] mit '''Kultur''' können genutzt werden, um situative Vorteile zu erlangen. Jeder Vorteil kann auch mehrfach gewählt werden, insofern die Umstände dies erlauben (SL-Entscheid).
* '''2 EP''': [[Probewert]] +1 bei der nächsten „[[Gesellschaft (Fertigkeit)|Gesellschafts]]“-Probe mit gleichem oder geringeren [[SG]], die sinnvollerweise von der erhaltenen Information profitieren könnte.
* '''4 EP''': Ein zusätzliches Detail zur erhaltenen Information erfahren, beispielsweise ein angemessenes Geschenk für einen erfragten Anlass, oder eine besonders passende Floskel in einer bestimmten Situation.
* '''5 EP''': [[Probewert]] +[SG ÷ 5] (abgerundet) bei einer anschließenden „[[Überzeugen (Fertigkeit)|Überzeugen]]“-Probe, wenn die erhaltene Information sinnvoll ins Rollenspiel eingebracht werden kann.
* '''8 EP''': Einen zusätzliche Fakt der gleichen Schwierigkeit erhalten, der unmittelbar mit der ursprünglichen Informationen verknüpft ist, beispielsweise die unmittelbare Einschätzung eines Vorurteils oder die zugehörige Verabschiedungsfloskel zu einer formellen Begrüßung.

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[[Fertigkeitsprobe]]n auf „[[Gesellschaft (Fertigkeit)|Gesellschaft]]“ {'''Kultur'''} sind ausreichend, wenn der Charakter außerhalb einer sozialen Interaktion bestimmte Informationen in Erfahrung bringen möchte,
oder wenn er eine solche Situation schlichtweg unauffällig und ohne Fehltritte hinter sich bringen will. Gerade in diesem Fall wäre ein [[Probewurf]] gegen einen [[unbestimmter SG|unbestimmtem SG]] sinnvoll, der nach den üblichen Richtlinien ausgelegt werden kann, und [[WA-Intuition]] ein mögliches alternatives [[Bezugsattribut]].
 
Steht der Charakter jedoch im Zentrum der Aufmerksamkeit, und legt es vielleicht sogar darauf an positiv aufzufallen oder bei einer bestimmten Person einen guten Eindruck zu hinterlassen, sollte diese [[Spezialisierung]] mit der [[Fertigkeit]] „[[Darstellen (Fertigkeit)|Darstellen]]“ eingesetzt werden.
Das [[Bezugsattribut]] ist dann [[PE-Charisma]], und die [[Erscheinung]] des Charakters gilt als zusätzlicher Modifikator. Der [[SL]] kann dann einen [[SG]] festlegen, der das kulturelle Niveau oder den individuellen Anspruch widerspiegelt. Auch ein [[konkurrierender Probewurf]] ist denkbar, wenn der Charakter mit jemandem um das Rampenlicht wetteifert. 
Eine solche [[Fertigkeitsprobe]] soll das Rollenspiel natürlich keinesfalls ersetzen, sondern vielmehr ergänzen. Das Ergebnis kann dem [[SL]] Entscheidungshilfe sein und den Ablauf einer Szene in Einklang mit den Kompetenzen des Charakters mitgestalten.

[[Kategorie:Adaptiv]]
[[Kategorie:Allgemein]]
[[Kategorie:Spezialisierungen]]
[[Kategorie:IUNA]]

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-Ob als gewandter Botschafter, neugieriger Weltenbummler oder anpassungsfähiger Spion – diese [[Spezialisierung]] macht dem Charakter  kulturelles Fachwissen zugänglich, welches mit einer [[Fertigkeitsprobe]] auf „[[Gesellschaft (Fertigkeit)|Gesellschaft]]“ abgerufen werden kann. Von trivialem Wissen über Feiertage und Festlichkeiten, über das Verständnis kultureller Eigenheiten bis hin zur angemessenen Etikette in offiziellen Situationen, kann der Charakter auf vielfältige Weise von dieser [[Spezialisierung]] profitieren. Der [[Schwierigkeitsgrad]] der Probe hängt davon ab wie verbreitet die fragliche Information ist, und wie wahrscheinlich es ist, dass der Charakter aufgrund seines Hintergrunds bereits mit dem Thema in Berührung kam. Dem wird durch die allgemeinen Modifikatoren Rechnung getragen, die in der Beschreibung von „[[Gesellschaft (Fertigkeit)|Gesellschaft]]“ aufgeführt sind. Im Allgemeinen kann sich der [[SL]] an folgenden Richtlinien orientieren: <br>
+Ob als gewandter Botschafter, neugieriger Weltenbummler oder anpassungsfähiger Spion – diese [[Spezialisierung]] macht dem Charakter  kulturelles Fachwissen zugänglich, welches mit einer [[Fertigkeitsprobe]] auf „[[Gesellschaft (Fertigkeit)|Gesellschaft]]“ abgerufen werden kann. Von trivialem Wissen über Feiertage und Festlichkeiten, über das Verständnis kultureller Eigenheiten bis hin zur angemessenen Etikette in offiziellen Situationen, kann der Charakter auf vielfältige Weise von dieser [[Spezialisierung]] profitieren, um sich angemessen auf jedem gesellschaftlichen Parkett zu bewegen oder die Traditionen und Bräuche fremder Völker zu verstehen. Der [[Schwierigkeitsgrad]] der Probe hängt davon ab wie verbreitet die fragliche Information ist, und wie wahrscheinlich es ist, dass der Charakter aufgrund seines Hintergrunds bereits mit dem Thema in Berührung kam. Dem wird durch die allgemeinen Modifikatoren Rechnung getragen, die in der Beschreibung von „[[Gesellschaft (Fertigkeit)|Gesellschaft]]“ aufgeführt sind. Im Allgemeinen kann sich der [[SL]] an folgenden Richtlinien orientieren: <br>
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-Ob als weltgewandter Botschafter, neugieriger Weltenbummler oder anpassungsfähiger Spion – diese [[Spezialisierung]] macht dem Charakter  kulturelles Fachwissen zugänglich, welches mit einer [[Fertigkeitsprobe]] auf „[[Gesellschaft (Fertigkeit)|Gesellschaft]]“ abgerufen werden kann. Von trivialem Wissen über Feiertage und Festlichkeiten, über das Verständnis kultureller Eigenheiten bis hin zur angemessenen Etikette in offiziellen Situationen, kann der Charakter auf vielfältige Weise von dieser [[Spezialisierung]] profitieren. Der [[Schwierigkeitsgrad]] der Probe hängt davon ab wie verbreitet die fragliche Information ist, und wie wahrscheinlich es ist, dass der Charakter aufgrund seines Hintergrunds bereits mit dem Thema in Berührung kam. Dem wird durch die allgemeinen Modifikatoren Rechnung getragen, die in der Beschreibung von „[[Gesellschaft (Fertigkeit)|Gesellschaft]]“ aufgeführt sind. Im Allgemeinen kann sich der [[SL]] an folgenden Richtlinien orientieren: <br>
+Ob als gewandter Botschafter, neugieriger Weltenbummler oder anpassungsfähiger Spion – diese [[Spezialisierung]] macht dem Charakter  kulturelles Fachwissen zugänglich, welches mit einer [[Fertigkeitsprobe]] auf „[[Gesellschaft (Fertigkeit)|Gesellschaft]]“ abgerufen werden kann. Von trivialem Wissen über Feiertage und Festlichkeiten, über das Verständnis kultureller Eigenheiten bis hin zur angemessenen Etikette in offiziellen Situationen, kann der Charakter auf vielfältige Weise von dieser [[Spezialisierung]] profitieren. Der [[Schwierigkeitsgrad]] der Probe hängt davon ab wie verbreitet die fragliche Information ist, und wie wahrscheinlich es ist, dass der Charakter aufgrund seines Hintergrunds bereits mit dem Thema in Berührung kam. Dem wird durch die allgemeinen Modifikatoren Rechnung getragen, die in der Beschreibung von „[[Gesellschaft (Fertigkeit)|Gesellschaft]]“ aufgeführt sind. Im Allgemeinen kann sich der [[SL]] an folgenden Richtlinien orientieren: <br>
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-Diese [[Spezialisierung]] macht dem Charakter  kulturelles Fachwissen zugänglich, welches mit einer [[Fertigkeitsprobe]] auf „[[Gesellschaft (Fertigkeit)|Gesellschaft]]“ abgerufen werden kann. Von trivialem Wissen über Feiertage und Festlichkeiten, über das Verständnis kultureller Eigenheiten bis hin zur angemessenen Etikette in offiziellen Situationen, kann der Charakter auf vielfältige Weise von dieser [[Spezialisierung]] profitieren. Der [[Schwierigkeitsgrad]] der Probe hängt davon ab wie verbreitet die fragliche Information ist, und wie wahrscheinlich es ist, dass der Charakter aufgrund seines Hintergrunds bereits mit dem Thema in Berührung kam. Dem wird durch die allgemeinen Modifikatoren Rechnung getragen, die in der Beschreibung von „[[Gesellschaft (Fertigkeit)|Gesellschaft]]“ aufgeführt sind. Im Allgemeinen kann sich der [[SL]] an folgenden Richtlinien orientieren: <br>
+Ob als weltgewandter Botschafter, neugieriger Weltenbummler oder anpassungsfähiger Spion – diese [[Spezialisierung]] macht dem Charakter  kulturelles Fachwissen zugänglich, welches mit einer [[Fertigkeitsprobe]] auf „[[Gesellschaft (Fertigkeit)|Gesellschaft]]“ abgerufen werden kann. Von trivialem Wissen über Feiertage und Festlichkeiten, über das Verständnis kultureller Eigenheiten bis hin zur angemessenen Etikette in offiziellen Situationen, kann der Charakter auf vielfältige Weise von dieser [[Spezialisierung]] profitieren. Der [[Schwierigkeitsgrad]] der Probe hängt davon ab wie verbreitet die fragliche Information ist, und wie wahrscheinlich es ist, dass der Charakter aufgrund seines Hintergrunds bereits mit dem Thema in Berührung kam. Dem wird durch die allgemeinen Modifikatoren Rechnung getragen, die in der Beschreibung von „[[Gesellschaft (Fertigkeit)|Gesellschaft]]“ aufgeführt sind. Im Allgemeinen kann sich der [[SL]] an folgenden Richtlinien orientieren: <br>
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 [[Erfolgspunkte]] bei einer [[Fertigkeitsprobe]] mit '''Kultur''' können genutzt werden, um situative Vorteile zu erlangen. Jeder Vorteil kann auch mehrfach gewählt werden, insofern die Umstände dies erlauben (SL-Entscheid).
 * '''2 EP''': [[Probewert]] +1 bei der nächsten „[[Gesellschaft (Fertigkeit)|Gesellschafts]]“-Probe mit gleichem oder geringeren [[SG]], die sinnvollerweise von der erhaltenen Information profitieren könnte.
-* '''4 EP''': Ein zusätzliches Detail zur erhaltenen Information erfahren, beispielsweise ein angemessenes Geschenk für einen erfragten Anlass, oder eine besonders passende Floskel in einer bestimmten Situation. Alternativ kann der [[SL]] auch eine andere Information preisgeben, die unmittelbar mit der ursprünglichen Anliegen verknüpft ist, beispielsweise die unmittelbare Einschätzung eines Vorurteils oder die zugehörige Verabschiedungsfloskel zu einer formellen Begrüßung.
+* '''4 EP''': Ein zusätzliches Detail zur erhaltenen Information erfahren, beispielsweise ein angemessenes Geschenk für einen erfragten Anlass, oder eine besonders passende Floskel in einer bestimmten Situation. Alternativ kann der [[SL]] auch eine andere Information preisgeben, die unmittelbar mit dem ursprünglichen Anliegen verknüpft ist, beispielsweise die unmittelbare Einschätzung eines Vorurteils oder die zugehörige Verabschiedungsfloskel zu einer formellen Begrüßung.
 * '''5 EP''': [[Probewert]] +[SG ÷ 5] (abgerundet) bei einer anschließenden „[[Überzeugen (Fertigkeit)|Überzeugen]]“-Probe, wenn die erhaltene Information sinnvoll ins Rollenspiel eingebracht werden kann.
 * '''10 EP''': Der Spieler kann selbst eine sinnvolle Information gleicher oder geringerer Komplexität zur Spielwelt beitragen. Diese sollte mit dem ursprünglichen Anliegen des Charakters in Verbindung stehen oder die Erzählung auf andere Weise bereichern. Es steht dem [[SL]] frei korrigierend einzugreifen, sollten sich durch die Idee des Spielers Widersprüche mit bereits etablierten Fakten oder ausgearbeiteten Aspekten der Spielwelt ergeben.

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(kein Unterschied)