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Zwar gestaltet sich das '''passive Lernen''' insbesondere für [[Attribute]] und [[Fertigkeiten]] recht unkompliziert, dennoch bedeutet es einen gewissen Verwaltungsaufwand, da Lernpunkte über längere Zeit gesammelt und notiert werden müssen. Hier ist es natürlich sinnvoll sich einige überschaubare Ziele zu setzen und so nur für einige geplante Steigerungen den Überblick behalten zu müssen, während man sich für weniger zentrale Entwicklungen an das zuvor beschriebene '''direkte Lernen''' hält. Der [[SL]] könnte zu Beginn der [[Kampagne]] in Absprache mit den Spielern festlegen, welche Steigerungen '''passives Lernen''' erfordern, und welche lediglich durch Ereignisse und Erlebnisse vergangener [[Sitzung]]en begründet werden müssen. So könnte einer zu raschen Steigerung besonders einflussreicher [[Fähigkeiten]], wie etwa der [[Attribute]], vorgebeugt werden.<br> | Zwar gestaltet sich das '''passive Lernen''' insbesondere für [[Attribute]] und [[Fertigkeiten]] recht unkompliziert, dennoch bedeutet es einen gewissen Verwaltungsaufwand, da Lernpunkte über längere Zeit gesammelt und notiert werden müssen. Hier ist es natürlich sinnvoll sich einige überschaubare Ziele zu setzen und so nur für einige geplante Steigerungen den Überblick behalten zu müssen, während man sich für weniger zentrale Entwicklungen an das zuvor beschriebene '''direkte Lernen''' hält. Der [[SL]] könnte zu Beginn der [[Kampagne]] in Absprache mit den Spielern festlegen, welche Steigerungen '''passives Lernen''' erfordern, und welche lediglich durch Ereignisse und Erlebnisse vergangener [[Sitzung]]en begründet werden müssen. So könnte einer zu raschen Steigerung besonders einflussreicher [[Fähigkeiten]], wie etwa der [[Attribute]], vorgebeugt werden.<br> | ||
Abgesehen von der direkten Anwendung durch [[Probewürfe]] und besonderen Situationen im Spiel, kann natürlich auch stete Übung in der „Freizeit“ eines Charakters [[Lernpunkte]] wert sein. Insbesondere bei [[Fähigkeiten]] und [[Fertigkeiten]], deren beiläufige Anwendung sich im normalen Spielverlauf zu selten oder gar nicht ergibt, muss es zwangsläufig zu solchen Lernphasen kommen, um eine Steigerung zu rechtfertigen. Wenn keine konkreten Vorgaben existieren, entscheidet der [[SL]] welcher Aufwand über welchen Zeitraum betrieben werden muss, um dem Erlernen oder Steigern ein Stück näher zu kommen. Alternativ kann auch ein passender, [[offener Probewurf]] durchgeführt werden, um analog zum '''aktiven Lernen''' über den Erhalt eines [[Lernpunkte]]s zu entscheiden. Der [[Schwierigkeitsgrad]] richtet sich ebenfalls nach den den aufzuwendenden [[Erfahrungspunkte]]n: ''SG = 5 + ([[XP-Kosten]] ÷ 100) (abgerundet)''. Der [[SL]] sollte natürlich eine sinnvolle Obergrenze setzen. | Abgesehen von der direkten Anwendung durch [[Probewürfe]] und besonderen Situationen im Spiel, kann natürlich auch stete Übung in der „Freizeit“ eines Charakters [[Lernpunkte]] wert sein. Insbesondere bei [[Fähigkeiten]] und [[Fertigkeiten]], deren beiläufige Anwendung sich im normalen Spielverlauf zu selten oder gar nicht ergibt, muss es zwangsläufig zu solchen Lernphasen kommen, um eine Steigerung zu rechtfertigen. Wenn keine konkreten Vorgaben existieren, entscheidet der [[SL]] welcher Aufwand über welchen Zeitraum betrieben werden muss, um dem Erlernen oder Steigern ein Stück näher zu kommen. Alternativ kann auch ein passender, [[offener Probewurf]] durchgeführt werden, um analog zum '''aktiven Lernen''' über den Erhalt eines [[Lernpunkte]]s zu entscheiden. Der [[Schwierigkeitsgrad]] richtet sich ebenfalls nach den den aufzuwendenden [[Erfahrungspunkte]]n: ''SG = 5 + ([[XP-Kosten]] ÷ 100) (abgerundet)''. Der [[SL]] sollte natürlich eine sinnvolle Obergrenze setzen. | ||
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| − | + | ===Aktives Lernen=== | |
Das '''aktive Lernen''' wird zum Erlernen von [[Zauber]]n, [[Gebete]]n, [[Techniken]], [[Magische Gegenstände#Erzeugnisse|Rezepten]], und ähnlichen minderen [[Fähigkeiten]] angewendet. Von diesen [[Fähigkeiten]] existiert jeweils eine große Anzahl in verschiedener Ausprägung, die einzeln erschlossen werden müssen und in ihrer Anwendung stets einen [[Probewurf]] gegen einen bestimmten [[SG]] verlangen. Die zum Erlernen notwendigen [[Lernpunkte]] sind - direkt oder indirekt - von diesem [[SG]] abhängig. [[Lernpunkte]] können hier aktiv gesammelt werden indem der Charakter so genannte '''Lernproben''' ablegt. Eine '''Lernprobe''' entspricht in der Regel dem [[Probewurf]] zur Anwendung einer solchen [[Fähigkeit]], jedoch mit einem um +5 erhöhten [[SG]]. Die Erschwernis kann durch bestimmte Umstände, wie etwa die richtige Lernumgebung, der Anleitung durch einen Mentor oder zusätzlicher Zeit, gemindert werden. Gelingt es den doppelten [[SG]] zu erreichen, verdient der Charakter einen zusätzlichen [[Lernpunkt]]. Die Zeit, die zwischen zwei '''Lernproben''' vergehen muss, ist von der Art der [[Fähigkeit]] abhängig. Bei manchen [[Fähigkeiten]] werden auch [[Fertigkeitsprobe]]n mit vorgegebenen [[SG]] zum Erlangen von [[Lernpunkte]]n genutzt. Die betreffenden Werte und Umstände sind in deren Beschreibungen genauer erläutert.<br> | Das '''aktive Lernen''' wird zum Erlernen von [[Zauber]]n, [[Gebete]]n, [[Techniken]], [[Magische Gegenstände#Erzeugnisse|Rezepten]], und ähnlichen minderen [[Fähigkeiten]] angewendet. Von diesen [[Fähigkeiten]] existiert jeweils eine große Anzahl in verschiedener Ausprägung, die einzeln erschlossen werden müssen und in ihrer Anwendung stets einen [[Probewurf]] gegen einen bestimmten [[SG]] verlangen. Die zum Erlernen notwendigen [[Lernpunkte]] sind - direkt oder indirekt - von diesem [[SG]] abhängig. [[Lernpunkte]] können hier aktiv gesammelt werden indem der Charakter so genannte '''Lernproben''' ablegt. Eine '''Lernprobe''' entspricht in der Regel dem [[Probewurf]] zur Anwendung einer solchen [[Fähigkeit]], jedoch mit einem um +5 erhöhten [[SG]]. Die Erschwernis kann durch bestimmte Umstände, wie etwa die richtige Lernumgebung, der Anleitung durch einen Mentor oder zusätzlicher Zeit, gemindert werden. Gelingt es den doppelten [[SG]] zu erreichen, verdient der Charakter einen zusätzlichen [[Lernpunkt]]. Die Zeit, die zwischen zwei '''Lernproben''' vergehen muss, ist von der Art der [[Fähigkeit]] abhängig. Bei manchen [[Fähigkeiten]] werden auch [[Fertigkeitsprobe]]n mit vorgegebenen [[SG]] zum Erlangen von [[Lernpunkte]]n genutzt. Die betreffenden Werte und Umstände sind in deren Beschreibungen genauer erläutert.<br> | ||
Selbst wenn ansonsten auf das '''Lernsystem''' verzichtet wird, ist es hier als Teil des Magiesystems ein Faktor der Spielbalance und sollte daher stets genutzt werden. | Selbst wenn ansonsten auf das '''Lernsystem''' verzichtet wird, ist es hier als Teil des Magiesystems ein Faktor der Spielbalance und sollte daher stets genutzt werden. | ||
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| − | + | ===Gestaffeltes Lernen=== | |
Es gibt einige umfassende [[Fähigkeiten]], wie z.B. der [[Zugang zu arkaner Magie (Klassenfähigkeit)|Zugang zur Magie]], deren Erlernen sich über Monate und Jahre erstreckt und die deshalb normalerweise Teil der Hintergrundgeschichte eines Charakters sind. Im Zuge der [[Charaktererschaffung]] wird das minimale [[Alter#Startalter|Startalter]] einfach entsprechend erhöht. Soll eine solche Zeitspanne jedoch ausgespielt werden, kann der [[SL]] die Auswirkungen der betreffenden [[Fähigkeit]] aufteilen oder sogar durch zusätzliche Vorstufen ergänzen. Die einzelnen Beiträge können dann als alleinstehende [[Fähigkeiten]] über '''passives oder aktives Lernen''' gehandhabt werden. So kann die eigentliche [[Fähigkeit]] im Sinne eine Ausbildung etappenweise erschlossen werden, mit einzelnen aufeinander aufbauenden Beiträgen und gegebenenfalls '''Lernproben''' zum erfolgreichen Abschluss bestimmter Ausbildungsabschnitte. | Es gibt einige umfassende [[Fähigkeiten]], wie z.B. der [[Zugang zu arkaner Magie (Klassenfähigkeit)|Zugang zur Magie]], deren Erlernen sich über Monate und Jahre erstreckt und die deshalb normalerweise Teil der Hintergrundgeschichte eines Charakters sind. Im Zuge der [[Charaktererschaffung]] wird das minimale [[Alter#Startalter|Startalter]] einfach entsprechend erhöht. Soll eine solche Zeitspanne jedoch ausgespielt werden, kann der [[SL]] die Auswirkungen der betreffenden [[Fähigkeit]] aufteilen oder sogar durch zusätzliche Vorstufen ergänzen. Die einzelnen Beiträge können dann als alleinstehende [[Fähigkeiten]] über '''passives oder aktives Lernen''' gehandhabt werden. So kann die eigentliche [[Fähigkeit]] im Sinne eine Ausbildung etappenweise erschlossen werden, mit einzelnen aufeinander aufbauenden Beiträgen und gegebenenfalls '''Lernproben''' zum erfolgreichen Abschluss bestimmter Ausbildungsabschnitte. | ||
Aktuelle Version vom 15. Juli 2022, 13:46 Uhr
Das Lernsystem in IUNA ermöglicht es das Erlernen und Steigern von Fähigkeiten und Fertigkeiten als graduellen Lernprozess darzustellen, der sich aus Ereignissen im Spiel ergibt, anstatt nur als schlichte Investition von Erfahrungspunkten. Dazu wird der Fähigkeit oder Fertigkeit zunächst ein bestimmter Betrag an Lernpunkten (LP) zugeschrieben, die zur erfolgreichen Aneignung oder Steigerung gesammelt werden müssen. Dieser Betrag resultiert entweder aus bestimmten Werten, die mit der Fähigkeit oder Fertigkeit verbunden sind oder ihren XP-Kosten. Ansonsten kann sie der SL auch selbst festgelegt. Dann wird eine Situation bestimmt, in der diese Lernpunkte verdient werden können. Besondere Umstände können dabei den Fortschritt erleichtern oder erschweren. Man unterscheidet zwischen den folgenden Fällen, die der SL jedoch nach eigenem Ermessen anpassen kann.
Direktes Lernen
Ist der SL der Ansicht, dass ein Charakter die notwendige Erfahrung und Übung zum Erlernen oder Steigern einer Fähigkeit oder Fertigkeit bereits nebenbei gesammelt hat, darf er dies auch direkt und ohne weiteren Aufwand tun. Das Lernsystem kommt hier also effektiv nicht zum Einsatz. Dies ist beispielsweise beim ersten Punkt einfacher Fertigkeiten oder Spezialisierungen oftmals der Fall, sowie auch bei Rassenfähigkeiten, die mit der Stufe zugänglich werden.
Beispiel: Kämpfer Akon musste sich in der Vorbereitung für sein nächstes Abenteuer durch einen Stapel alter Karten arbeiten. Daher hat der SL auch keine Einwände, als Akons Spieler vorschlägt den ersten Punkt in {Kartographie} zu erlernen.
Passives Lernen
Das passive Lernen kann für die meisten Fähigkeiten und Fertigkeiten genutzt werden. Die zu sammelnden Lernpunkte richten sich üblicherweise nach den aufzuwendenden Erfahrungspunkten: Lernpunkte = XP-Kosten ÷ 100 (abgerundet). So sind für eine Steigerung, die 320 XP kostet 3 Lernpunkte erforderlich, während der Erwerb einer Fähigkeit die 1.250 XP kostet mit 12 Lernpunkten deutlich mehr Aufwand bedeutet. Die Situationen zum Verdienen dieser Lernpunkte entziehen sich meist dem direkten Einfluss des Charakters, da sie von geglückten Probewürfen oder bestimmten Ereignissen abhängig sind. So könnte beispielsweise die besonders erfolgreiche Anwendung einer Fertigkeit einen Lernpunkt zu ihrer Steigerung beitragen: Ein mit mindestens 5 Erfolgspunkten gelungener Verteidigungswurf kann die Verbesserung der eingesetzten Defensivspezialisierung ein Stück näher bringen, oder das Erlernen einer bestimmten Waffenspezialisierung könnte zunächst den unerfahrenen Einsatz (trotz etwaiger Erschwernisse) voraussetzen und Lernpunkte für kritische Treffer erteilen, während für die Steigerung eines Attributswertes eigentlich jede besonders erfolgreiche Fertigkeitsprobe mit dem gewünschten Bezugsattribut in Frage kommt. Genaueres ist den Beschreibungen zur Charakterentwicklung zu entnehmen.
Zwar gestaltet sich das passive Lernen insbesondere für Attribute und Fertigkeiten recht unkompliziert, dennoch bedeutet es einen gewissen Verwaltungsaufwand, da Lernpunkte über längere Zeit gesammelt und notiert werden müssen. Hier ist es natürlich sinnvoll sich einige überschaubare Ziele zu setzen und so nur für einige geplante Steigerungen den Überblick behalten zu müssen, während man sich für weniger zentrale Entwicklungen an das zuvor beschriebene direkte Lernen hält. Der SL könnte zu Beginn der Kampagne in Absprache mit den Spielern festlegen, welche Steigerungen passives Lernen erfordern, und welche lediglich durch Ereignisse und Erlebnisse vergangener Sitzungen begründet werden müssen. So könnte einer zu raschen Steigerung besonders einflussreicher Fähigkeiten, wie etwa der Attribute, vorgebeugt werden.
Abgesehen von der direkten Anwendung durch Probewürfe und besonderen Situationen im Spiel, kann natürlich auch stete Übung in der „Freizeit“ eines Charakters Lernpunkte wert sein. Insbesondere bei Fähigkeiten und Fertigkeiten, deren beiläufige Anwendung sich im normalen Spielverlauf zu selten oder gar nicht ergibt, muss es zwangsläufig zu solchen Lernphasen kommen, um eine Steigerung zu rechtfertigen. Wenn keine konkreten Vorgaben existieren, entscheidet der SL welcher Aufwand über welchen Zeitraum betrieben werden muss, um dem Erlernen oder Steigern ein Stück näher zu kommen. Alternativ kann auch ein passender, offener Probewurf durchgeführt werden, um analog zum aktiven Lernen über den Erhalt eines Lernpunktes zu entscheiden. Der Schwierigkeitsgrad richtet sich ebenfalls nach den den aufzuwendenden Erfahrungspunkten: SG = 5 + (XP-Kosten ÷ 100) (abgerundet). Der SL sollte natürlich eine sinnvolle Obergrenze setzen.
Aktives Lernen
Das aktive Lernen wird zum Erlernen von Zaubern, Gebeten, Techniken, Rezepten, und ähnlichen minderen Fähigkeiten angewendet. Von diesen Fähigkeiten existiert jeweils eine große Anzahl in verschiedener Ausprägung, die einzeln erschlossen werden müssen und in ihrer Anwendung stets einen Probewurf gegen einen bestimmten SG verlangen. Die zum Erlernen notwendigen Lernpunkte sind - direkt oder indirekt - von diesem SG abhängig. Lernpunkte können hier aktiv gesammelt werden indem der Charakter so genannte Lernproben ablegt. Eine Lernprobe entspricht in der Regel dem Probewurf zur Anwendung einer solchen Fähigkeit, jedoch mit einem um +5 erhöhten SG. Die Erschwernis kann durch bestimmte Umstände, wie etwa die richtige Lernumgebung, der Anleitung durch einen Mentor oder zusätzlicher Zeit, gemindert werden. Gelingt es den doppelten SG zu erreichen, verdient der Charakter einen zusätzlichen Lernpunkt. Die Zeit, die zwischen zwei Lernproben vergehen muss, ist von der Art der Fähigkeit abhängig. Bei manchen Fähigkeiten werden auch Fertigkeitsproben mit vorgegebenen SG zum Erlangen von Lernpunkten genutzt. Die betreffenden Werte und Umstände sind in deren Beschreibungen genauer erläutert.
Selbst wenn ansonsten auf das Lernsystem verzichtet wird, ist es hier als Teil des Magiesystems ein Faktor der Spielbalance und sollte daher stets genutzt werden.
Gestaffeltes Lernen
Es gibt einige umfassende Fähigkeiten, wie z.B. der Zugang zur Magie, deren Erlernen sich über Monate und Jahre erstreckt und die deshalb normalerweise Teil der Hintergrundgeschichte eines Charakters sind. Im Zuge der Charaktererschaffung wird das minimale Startalter einfach entsprechend erhöht. Soll eine solche Zeitspanne jedoch ausgespielt werden, kann der SL die Auswirkungen der betreffenden Fähigkeit aufteilen oder sogar durch zusätzliche Vorstufen ergänzen. Die einzelnen Beiträge können dann als alleinstehende Fähigkeiten über passives oder aktives Lernen gehandhabt werden. So kann die eigentliche Fähigkeit im Sinne eine Ausbildung etappenweise erschlossen werden, mit einzelnen aufeinander aufbauenden Beiträgen und gegebenenfalls Lernproben zum erfolgreichen Abschluss bestimmter Ausbildungsabschnitte.
