Richtlinien und Beispiele für Fertigkeitsproben
① Wie auch bei anderen Probewürfen, ist bei Fertigkeitsproben ein Probewert gleich oder über einem gewissen Schwierigkeitsgrad zur erfolgreichen Anwendung nötig. Je mehr Erfolgspunkte man dabei erzielen kann, desto besser ist das zu interpretierende Resultat. Hat eine misslungene Fertigkeitsprobe weniger als 5 Fehlpunkte, kann der SL je nach Art der Fertigkeit und Situation vielleicht noch einen kleinen Nutzen zugestehen. Dies ist aber in jedem Fall optional, denn auch bei Fertigkeitsproben können viele Fehlpunkte oder eine gewürfelte 1 zu negativen Konsequenzen führen.
Beispiel: Roy der Waldläufer möchte abends am Lagerfeuer die Figur eines Fuchses schnitzen, um sich die Zeit zu vertreiben. Er hat sowohl in der Fertigkeit „Holzarbeiten“ als auch in der Spezialisierung {Schnitzen} einen Wert von 4, ist also sehr erfahren was die Bearbeitung von Holz in kleinem Maßstab angeht. Seine GE-Präzision beträgt 3, was einen effektiven Basiswert von 11 ergibt. Der SL legt für das Schnitzen einer ansehnlichen kleinen Figur einen SG von 15 fest.
Mögliche Interpretation von Probewerten: (20) Das Ergebnis überrascht selbst Roy. Der Fuchs ist außergewöhnlich gut geraten und dürfte sich sogar problemlos verkaufen lassen. (17) Roy ist zufrieden mit seiner Arbeit. Der Fuchs erscheint ihm wirklich gut gelungen. (15) Zwar findet sein Kamerad, dass der Fuchs gelungen sei, doch wirklich zufrieden ist Roy damit nicht. Er weiß, dass er es hätte besser machen können, lässt sich aber letztlich vom Lob seines Gefährten überzeugen die Figur zu behalten. (14) Die Figur wird zwar fertig und sieht einem Fuchs ähnlich, Roys versierter Blick erkennt jedoch einige kleine Makel. Zuhause auf den Kaminsims würde er sie sicher nicht stellen wollen. Sein Kamerad rettet die Figur jedoch im letzen Moment vor dem Lagerfeuer und nimmt sie als Geschenk für seine Nichte mit nach Hause. (13) Roy stellt nach kurzer Zeit fest, dass sich das Holzstück nicht wirklich zum Schnitzen eignet. Der innere Kern ist zu hart und lässt sich kaum bearbeiten. Er muss noch einmal von vorne beginnen, mit einem anderen Stück Holz. (12) Roy rutscht ab und schneidet sich oberflächlich mit dem Schnitzmesser in den Daumen. Leise fluchend wirft er das Holzstück ins Feuer und sucht sich einen anderen Zeitvertreib (→Gewürfelte 1).
② Ob eine Fertigkeitsprobe mit oder ohne Beitrag durch eine Spezialisierung durchgeführt wird, hat keinen Einfluss auf die Qualität des Ergebnisses. Alleine der resultierende Probewert ist entscheidend. Aber natürlich erlaubt eine Spezialisierung leichter höhere Probewerte zu erreichen. Allerdings können manche Handlungen (z.B. Schwimmen) oder Wissensgebiete (z.B. Alchimie) mindestens einen Punkt in der betreffenden Spezialisierung voraussetzen.
Beispiel: Auch Stadtwache Marcus („Holzarbeiten“ 2, {Schnitzen} 0, GE-Pr 1) und Schütze Simon („Holzarbeiten“ 2, {Schnitzen} 3, GE-Pr 3) fertigen aus Langeweile während ihrer Nachtwache jeweils eine kleine Holzfigur an. Während Marcus zwar in seiner Jugend schonmal mit Holz gearbeitet hat, weiß Simon auch heute noch ganz gut mit dem Schnitzmesser umzugehen. Er hat deutlich bessere Chancen als sein Kamerad ein ansehnliches Resultat zu erzielen, zumal er auch generell geschickter mit den Händen ist. Doch als es zum Probewurf kommt, zeigt sein Würfel lediglich eine 3, während Marcus Spieler eine 9 würfelt. Somit beträgt Simons Probewert 11 und er muss verglichen mit Marcus Probewert von 12 zugeben, dass die Figur seines Kameraden tatsächlich ein bisschen besser gelungen ist. Sicherlich lag es an der Qualität des Holzstücks...
③ Oftmals wird nur die Fertigkeit genannt, die für die Durchführung einer Probe relevant ist. Ob eine Spezialisierung als Bonus in Frage kommt, ergibt sich aus der Situation heraus und bedeutet meist eine bestimmte Herangehensweise. Der SL muss dies nicht vorgeben, sondern kann auf Vorschläge und Ideen der Spieler warten.
Beispiel: Barbar Kor („Überzeugen“ 2, {Einschüchtern} 5, PE-Ch -1, ST-Kr 3) und Klerikerin Ellyra („Überzeugen“ 4, {Diplomatie} 3, PE-Ch 3) wollen Informationen einholen. Der SL verlangt eine Fertigkeitsprobe auf „Überzeugen“, um zielführende Hinweise zu erhalten. „Überzeugen“ nutzt normalerweise PE-Charisma als Bezugsattribut, weshalb Kor hier eigentlich schlechte Chancen hätte. Da er sein bedrohliches Äußeres effektiv in Szene setzt und auch nicht davor zurück scheut seinem Gegenüber mit leichten Handgreiflichkeiten die Zunge zu lockern, darf er seine Spezialisierung auf {Einschüchtern} einbringen, die zudem ST-Kraft als Bezugsattribut vorschreibt. So hat er bei diesem Unterfangen mit einem Basiswert von 10 die gleichen Erfolgschancen wie Ellyra, auch wenn er sich dabei sicherlich keine Freunde macht. Die Klerikerin wird die Sache mit bedachten Argumenten angehen, vielleicht die eine oder andere kleine Gegenleistung versprechen oder gemeinsame Interessen aufzeigen, weshalb sie ihren Bonus durch die Spezialisierung {Diplomatie} verwenden darf. Natürlich gibt es auch Situationen, in denen eine solche Spezialisierung nicht ohne Weiteres eingebracht werden kann. Bei den Verhandlungen mit dem lokalen Herrscher sollte Kor beispielsweise lieber vom Versuch der Einschüchterung absehen, während Ellyra mit ihrer Diplomatie auf sprachliche oder intellektuelle Barrieren stoßen könnte.
④ Eine Aufgabe oder Herausforderung kann gegebenenfalls auf verschiedene Weisen bewältigt werden. Dann gibt es auch mehr als eine mögliche Fertigkeit, auf die dann eine Probe abgelegt werden darf. Insofern keine Beschränkungen durch den SL auferlegt werden, kann der Spieler stets die für ihn günstigere Möglichkeit wählen. Die Probewürfe sind dann natürlich entsprechend zu interpretieren.
Beispiel 1: Diebin Diana („Akrobatik“ 5, „Athletik“ 2, {Klettern} 4, GE-Ag 3) und Kämpfer Akon („Akrobatik“ 1, „Athletik“ 6, {Klettern} 0, ST-Kr 3) müssen eine Felswand überwinden (SG 15). Diese Aufgabe lässt sich entweder mit Kraft oder Geschick bewältigen. Mit ihrer nicht zu verachtenden Erfahrung im Fassadenklettern hat Diana hier eindeutig die besseren Chancen. Aufgrund ihrer Spezialisierung beträgt der Basiswert der „Akrobatik“-Probe für sie 12. Akon hingegen darf eine „Athletik“ -Probe ablegen, deren Basiswert zwar nur 9 beträgt, was für ihn aber immer noch deutlich besser als der Basiswert einer „Akrobatik“-Probe ist. Während Diana stets darauf achtet mit Händen und Füßen gleichermaßen Halt zu finden und die geschickteste, weniger kräftezehrende Route zu finden, selbst wenn dies einen Umweg bedeutet, wird Akon wohl eher den direktesten Weg versuchen und sich vor allem auf die Kraft seiner Arme verlassen.
Beispiel 2: Das Herstellen einer Marmorskulptur könnte entweder über „Steinarbeiten“ {Bildhauer} oder „Gestalten“ {Bildhauer} realisiert werden. Soll die Skulptur etwas Besonderes sein, ein Unikat, das von wichtiger Stelle in Auftrag gegeben wurde, sollte der zweite Probewurf zum Einsatz kommen. Ist es hingegen eine Routinearbeit, eine von vielen ähnlichen Skulpturen, welche die Wege eines Anwesens säumen werden, dann sollte die erste Möglichkeit genutzt werden. Alternativ kann der SL auch schlichtweg die Variante mit dem besten Basiswert zulassen, oder aber er verlangt beide Fertigkeitsproben, die erste um die grundlegende Form aus dem Stein zu hauen, und die zweite um die Details herauszuarbeiten.
⑤ Bei der Anwendung bestimmter Fertigkeiten ‒ vor allem „Schrift“, „Lehren“ und „Ausweichen“ ‒ oder in besonderen Situationen können auch andere Fertigkeiten die Rolle einer Spezialisierung einnehmen. Ihr Fertigkeitswert gilt dann schlichtweg als Bonus auf den Probewert.
Beispiel: Magier Alistair arbeitet an seiner jüngsten Abhandlung über arkanmagische Theorie. Wie unter Gelehrten üblich, wird er diese in der alten Sprache Westron verfassen. Damit seine Formulierungen möglichst treffend und zugleich eloquent ausfallen, wird eine Fertigkeitsprobe auf die Sprachfertigkeit „Westron“ abgelegt, mit der Spezialisierung {Rhetorik} als Bonus. Die Probe ist ein voller Erfolg, womit die Abhandlung Alistairs Kollegen zumindest sprachlich beeindrucken sollte. Das Niederschreiben selbst ist für einen Gelehrten wie Alistair keine Herausforderung und erfordert daher auch keinen eigenen Probewurf. Später an diesem Tag wird sich Alistair noch dem Unterricht seines Lehrlings Ruvio widmen. Die heutige Lektion behandelt ein wichtiges Werk, das in Westron verfasst ist. Um zu bestimmen, wie gut es Alistair gelingt seinem Lehrling die Inhalte und Zusammenhänge nachvollziehbar zu vermitteln, wird eine „Lehren“-Probe abgelegt. Die zu lehrende Fertigkeit „Westron“ gilt hier jetzt effektiv als Spezialisierung und liefert den Bonus auf den Probewert. Das Ergebnis entscheidet dann über etwaige Erleichterungen und Vergünstigungen für Ruivo beim Erwerb bzw. der Steigerung dieser Fertigkeit. Für Ruvio stellt der zu lesende Text trotz Alistairs guter Anleitung eine ordentliche Herausforderung dar. Um ihn zu verstehen legt er eine „Schrift"-Probe ab, wiederum mit der Fertigkeit „Westron“ in der Rolle einer Spezialisierung.
⑥ Wie bei den allgemeinen Hinweisen zur Wiederholen von Probewürfen erklärt, kann eine Fertigkeitsprobe normalerweise nicht beliebig oft wiederholt werden, bis sich ein Erfolg einstellt. Ist jedoch durch eine Änderung der Umstände oder Herangehensweise die Anwendung einer (anderen) Spezialisierung gerechtfertigt, kann dies durchaus ein Grund sein die Fertigkeitsprobe in der Hoffnung auf ein besseres Ergebnis zu wiederholen.
Beispiel: Hexe Kendra („Arcana“ 4, {Okkultismus} 0, IN-Wi 2) stößt beim Erforschen einer alten Ruine auf ein okkult anmutendes Symbol. Eine Probe auf „Arcana“ ist erforderlich um nähere Informationen zu erlangen. Leider ist der erzielte Probewurf nicht gut genug, um den vom SL vorgegebenen SG zu erreichen. Kendra fertigt jedoch eine Zeichnung des Symbols an, um vielleicht später mehr zu erfahren. In der nächsten Stadt sucht sie die örtliche Bibliothek auf und findet tatsächlich ein passendes Buch. Der SL entscheidet, dass dieses einen situativen Bonus von +2 auf {Okkultismus} einbringt, und Kendra darf ihre „Arcana“-Probe mit dieser Spezialisierung wiederholen.
⑦ Bei konkurrierenden Probewürfen kann eine Spezialisierung nicht nur einen entscheidenden Vorteil bringen, sondern auch die Interpretation der Situation maßgeblich beeinflussen. So kann es durchaus sinnvoll sein, zunächst das Ergebnis ohne Bonus durch Spezialisierung zu betrachten, und diese dann erst in einem zweiten Schritt in den Probewert mit einzubeziehen.
Beispiel: Waldläufer Roy („Heimlichkeit“ 3, {Schleichen} 3, GE-Ag 2) und Druide Harun („Heimlichkeit“ 3, {Verstecken} 4, GE-Ag 1) versuchen unbemerkt in ein Orklager einzudringen. Dazu müssen sie an zwei Wachposten vorbei kommen. Da die beiden Orks („Aufmerksamkeit“ 3, WA-Si -1) nicht aktiv die Umgebung untersuchen, legen deren Fertigkeitsprobe auf „Aufmerksamkeit“ den SG für die beiden Helden vor. Während die erste Wache über keine Spezialisierung verfügt, hat die zweite Wache einen Wert von 4 in {Lauschen}. Der Probewert der ersten Wache ergibt insgesamt 5, die zweite Wache erzielt ein Ergebnis von 6 ohne Spezialisierung, und hat somit einen Probewert von 10, wenn es darum geht das Herannahen der beiden Abenteurer zu hören. Roy erzielt ohne den Bonus der Spezialisierung einen vorläufigen Probewert von 9, womit ihn die erste Wache schon mal nicht bemerken wird. An der zweiten Wache kommt er nur dank seiner Spezialisierung ungehört vorbei, da er mit dem tatsächlichen Probewert von 12 den vorgelegten SG von 10 übertrifft. Harun erzielt einen Probewert von 7, völlig ausreichend um sich an der ersten Wache vorbei zu schleichen. Doch auch wenn er sich sonst gut vor den Blicken anderer verbergen kann und aufgrund seiner Spezialisierung dabei einen SG von 11 schlagen könnte, ist dies in dieser Situation, gegen das scharfe Gehör des zweiten Wachpostens, leider nicht von Nutzen. Harun kann den SG von 10 nicht erreichen. Er streift einen Busch, der zweite Ork hört das Rascheln und wendet sich zu ihm um. Der SL könnte jedoch zugestehen, dass Harun umgehend in Deckung geht und der Ork ihn nicht sofort erblickt. Er wird jedoch sicherlich seinen Kameraden darauf aufmerksam machen und misstrauisch beginnen die Umgebung abzusuchen.
